Kids & Kunstan der Eichendorff Hauptschule in Veitshöchheim17. - 22. November 2008Bilder gibt es unter den Berichten
Mit dem Beginn der Projektwoche "Kids & Kunst" startet die Arbeitsgruppe Foto&Berichte ihre Arbeit. Es werden Fotos geschossen und Interviews mit Künstlern und Lehrern geführt, die die Arbeit mit und an Kunstobjekten veranschaulichen und erläutern. Täglich werden Berichte und Bilder eingefügt, die in den einzelnen Workshops gemacht wurden.
Die Projektgruppe besteht aus sechs Schülerinnen und Schülern der Klasse 7b unter Leitung von Herrn Arnold:
von links: Janina Albrecht, Luisa Bauer, Rebecca Sheetz, Herr Arnold, Thomas Quindt, Niklas Gerfertz und Phillip Mrosek.
Viel Spaß beim Anschauen und Lesen. Projektgruppen von Künstlern oder Lehrern: Plastiken aus Ytong
Der kreative Künstler Herr Lang, der den Workshop "Figuren aus Ytong" leitete, versuchte den Kindern zu zeigen, wie man Material bearbeitet. Sie haben dabei einen Fuchsschwanz, Raspel und Ytong benutzt, um das Werk zu fertigen.
Herr Lang wurde von Herrn Hoffmann eingeladen und er folgte dieser Einladung gerne.
Herr Lang versteht unter "Kunst", gestalterisch tätig zu sein.
Das wird für die Schüler bestimmt eine schöne Woche.Thomas Quindt, 7b Essbare Ritterburg
Die beiden Hauswirtschaftslehrerinnen Frau Bandorf-Hanft und Frau Vorndran-Miggenrieder versuchten in dieser Woche mit den Kindern eine essbare Ritterburg zu bauen. Aus dem Lebkuchenteig schneiden sie ganz kleine Vierecke heraus und bauen damit die Mauern. Diese Mauern verziehren sie am Ende noch mit Zuckerguss und Gummibärchen, Schnüren. Dazu benötigt man Lebensmittel, Lebkuchenteig, Süßigkeiten. Die beiden Lehrerinnen finden es spannend, aus Lebensmittel etwas zu bauen und Phantasietiere zu gestallten. Luisa Bauer, 7b Bildhauen aus Buntsandsteinen
Herr Tomaschewski bot für die Kinder Bildhauen an. Das Thema war "Steinkreis und Himmelsrichtungen". Dafür benötigt man: Buntsandstein aus Lohr, Spitzeisen, Klüpfel, Schutzbrille, Flacheisen. Die Schüler zeichnen erst Umrisse auf den Stein und behauen ihn dann.
Er nimmt an unserem Projekt teil weil er es gut findet, ihm es Spaß macht und das es den Schülern Spaß macht. "Was verstehen sie unter Kunst?" Die Kunst ist die Liebe zur Schöpfung. Luisa Bauer, 7b Wandgestaltung (Mosaik)
Frau Kolb und Frau Lintl boten den Workshop Außenwandgestaltung an. Das Vorhaben: Die Außenwand mit Mosaiken malerisch zu gestalten. Man braucht dazu: Fließen, Glas, Farbe, Hammer, Fließenkleber. Die Fließen werden erst mit dem Hammer zerschlagen und dann an die Wand geheftet.
Die Künstler nahmen an unserem Projekt teil, weil es ihnen sehr viel Spaß macht die Arbeit mit den Kindern.Luisa Bauer, 7b Serviettentechnik auf Keilrahmen
Frau Möller und Frau Nenzella boten die Serviettentechnik auf Keilrahmen an .
Man braucht dazu Keilrahmen, Servietten, Kleber und Farben.
Frau Möller wollte Jugendliche neben der künstlerischen Gestaltung von Keilrahmen auf die Kolping-Jugend aufmerksam machen.
Frau Möller und Nenzella verstehen unter Kunst, dass man sich frei entfalten kann.Phillip Mrosek, 7b Keramik aus Ton - Arbeiten mit der Tonscheibe
Der kreative Künstler Herr Alexander Lautenbacher hatte dieses Jahr etwas Tolles vor, nämlich töpfern. Dafür benötigt man Ton und eine Töpferscheibe. Das Vorhaben von Herr Lautenbacher war kreatives Arbeiten mit den Kindern. Er nahm an diesem Projekt teil, weil die Kinder etwas Kreatives lernen sollten.
Er hatte auch ein Ziel, nämlich: Dass die Kinder sich mit den Werkstoffen auseinander setzen und ihre Ideen realisieren können. Unter „Kunst“ versteht Herr Alexander Lautenbacher, Kunst bedeutet die eigene Fantasie entdecken und realisieren. Janina Albrecht, 7b Speckstein/ Ton/ Seifenbälle
Frau Kühlbrandt bot in dieser Woche verschiedene Workshops für die Schüler an.
Sie erarbeitete Objekte aus Speckstein, Seifenbällen und Ton.
Speckstein gibt es in verschiedenen Farben. Man braucht dazu Farben, Werkzeug, Raspeln, Feilen, Polierschwämme, Glanzfett als Oberflächenschutz.
Das Ziel von Frau Kühlbrandt ist es, den Kindern eine Kunstwerkstatt zu zeigen und zu erarbeiten. Eine Arbeit von Beginn bis zum Ende zu durchdenken und zu erarbeiten.
Sie versteht unter Kunst das Innere sichtbar zu machen.Phillip Mrosek/Niklas Gerfertz, 7b Töfern / Echsen aus Ton
Die kreative Künstlerin Frau Grimm tonte mit den Schülern. Dazu benötigt man Ton und Ideen.
Wieso nahm sie teil? Durch die Einladung von Herrn Hoffmann und weil sie es gerne macht.
Sie nahm an unserem Projekt teil, weil ihr die Arbeit mit den Kindern sehr gut gefällt.Luisa Bauer, 7b Holzstelen
Frau Maseizik, die den Workshop ,,Kunststellen“ leitete, bei dem die Kinder ihre eigene Fantasie rauslassen konnten und kein vorgegebenes Thema hatten, konnten einfach aussuchen was sie wollten.
Sie hatte an diesem Projekt teilgenommen, weil es ihr und den Kindern viel Spaß macht. Sie benutzen Pinsel, Holz und Acrylfarben.
Frau Maseizik versteht unter Kunst: ,,Was jedem gefällt und Kunst ist ein Ausdruck."Thomas Quindt, 7b Tonfiguren / Acrylkugeln / Lampen
Die beiden Schülermütter Frau Leibold und Frau Schenk boten für die Kinder Tonfiguren und Acrylkugeln an. Sie nahmen an diesem Projekt teil, weil es ihnen Spaß macht mit Kindern kreativ zu arbeiten.
Was sie unter Kunst verstehen: wenn Menschen ihre Kreativität ausleben dürfen. Für ihren Workshop braucht man Ton-Töpfe, Kleber, Schnüre, Stoffreste, Holzperlen, Wackelaugen, Akrülfarben, Bänder, Knöpfe und Deko-Sachen.
Sie nehmen an unserem Projekt teil, weil sie im Elternbeirat sind, Spaß an Kunst haben und weil sie die Schule gerne unterstützen.,,Dass man mit Fantasie seine Kreativit rauslassen kann." Luisa Bauer/Thomas Quindt, 7b Projekte im Klassenverband: Nashörner nach Albrecht Dürer und vieles mehr
Wir besuchten die Klasse 7a von Herrn Baier, in der auch Schüler aus der 7b waren. Sie haben jeden Tag ein anderes Thema.
Am Montag hatten sie Rinozerosse gemalt.
Am Dienstag machen sie Scherenschnitt mit Tonpapier und Gesichter studieren.
Am Donnerstag zeichnen sie Comicfiguren und machen Grafiti.
Am Freitag versuchen sie Kunst auf sportlicher Ebene - Jonglieren, Pyramiden mit Personen machen.
Als Material brauchen sie Stifte, Blätter, Papier oder Tonpapier, Schere, Kleber.
Kunst ist mehr Zeit für besondere Kunstwerke. Kunst liegt im Auge des Betrachters und der muss entscheiden, ob etwas Kunst ist oder nicht.Niklas Gerfertz, 7b
Ein Klassenprojekt mit dem Thema Wandbemalung und Gestaltung des Streitschlichterraums
Der Lehrer Herr Kaiser hatte ein Klassenprojekt in der 8b vor und das hieß "Wandbemalung" und thematische Schaukästen bauen. Sie bemalen ihre Klassenzimmerwand mit den Schattenbildern der Schülerköpfe.
Sie brauchen dafür Farbe, Stifte, Tageslichtprojektor, Sperrholz, Schrauben, Leim und Akkuschrauber.
Herr Kaiser nahm an der Sache teil, weil es ihm Spaß macht. Er will bei den Schülern ein Gemeinschaftsgefühl erreichen, Spaß und Fähigkeiten ausleben.
Herr Kaiser versteht unter Kunst die Verschönerung der Natur.Phillip Mrosek, 7b Diaserie, Gespenstertanz und weiteres
In der Klasse 6b von Frau Winter wurden am Montag drei Geschichten vorgelesen. Ziel war es, Geschichten zu verbildlichen und diese auf Diagröße darzustellen.
Hierzu verwendeten die Schüler Schere, Filsstifte und Butterbrotpapier. Die Schüler malten dann ihre "kleinen Werke" auf dieses Butterbrotpapier in den Diarahmen, um diese am Samstag der Öffentlichkeit zu präsentieren.
Mit Drucktechnik wurde dann noch eine Gespensterszenerie vorbereitet.
Kunst ist für Frau Winter die Fähigkeit, Besonderheiten darzustellen. Gipsplatten bearbeiten
Die Klasse 8c von Herrn Möller versucht mit verschiedenen Werkzeugen dicke Gipsplatten zu bearbeiten. Dazu verwenden sie Stemmeisen, Schwamm, Farbe und Farbroller. Diese Gipsplatten werden danach noch bemalt und kreativ verziert.
Herr Möller macht es Spaß verschieden Dinge auszuprobieren.
Unter Kunst versteht er "Natur - X". Vielleicht fragt ihr ihn mal selbst. Das Mittelalter
Die Klasse 5b stellte die Woche unter das Motto "Mittelalter". Mit unterschiedlichen Techniken und Ideen beschäftigten sie sich mit Gebäuden und dem Leben in dieser Zeit.
Sie nutzten den Stempeldruck zum Gestalten von Burgmauern und Gebäuden. Themen-Kisten
Der Herr König machte mit seiner Klasse eine interessante Klassenarbeit.
Die Klasse M9 sollte mit zwei Deko-Kisten eine kleine Show gestalten.
Herr König wollte weg vom Unterricht, etwas anderes unternehmen und Spaß daran haben.
Das Ziel war, dass sie als Team arbeiten und Freude an Kunst haben.
Für ihn ist Kunst alles, was man schaffen kann.Rebecca Sheetz, 7b Kunst aus Müll
Frau Plattner machte dieses Jahr mit ihrer Klasse 6a Kunst aus Müll.
Sie brauchen dafür Gelbe Säcke, Biomüll und Papier.
Frau Plattner versteht unter Kunst was gefällt.Phillip Mrosek, 7b
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